Класс Комбинаторики

Кэл не знал, идут ли уже занятия или нет. В любом случае, если занятия не начались, он сможет немного отдохнуть прямо в классе по комбинаторики. Он не собирался возвращаться в свою комнату, это будет первым местом, где его будут искать студентики. Поэтому Кэл просто вошел в аудиторию без стука и уселся за первое же свободное место.

Кэл так же не проявил никакого интереса к ученикам, что сидели в аудитории. Он задумался о чем-то своём, но его мысли прервала речь молодой преподавательницы. Но ситуация с обучением его больше не раздражала, теперь ему было гораздо уютнее. Народу было немного, и это входило в его определение комфортности. Он молча достал кристалл и выложил его на стол. Ему хотелось скорее узнать, чем занимается комбинаторика, и что это за наука, но виду демон не подавал. Он вообще старался быть как можно отстраненнее.

Кэл сидел и слушал преподавателя, подперев подбородок рукой со скучающим выражением лица. Неужели его тут будут учить как магию творить? Это шутка что ли? Потоки магии, и прочая ерунда, он знал это еще четыреста лет назад. И, наверное, разбирался в этом всём, тем более в магии, творимой с помощью мысли, получше даже профессора. Он даже не напрягся, чтобы считать магию, которая творится вокруг. Если здесь все такие "Великие волшебники", понятно почему у них в академии запросто учится демон, который скрыл глаза за обычной иллюзией.
- Магия Земли. Поток стабильный, то из чего сделан этот листок. Туда вплетены простейшие магические потоки от рунной и ментальной магии, чтобы свиток могу активировать магическую формулу, то есть на обычном листе заклинание не запишешь. Потоки вплетали не вы, ниточку уходит куда-то далеко, смотреть не буду, - Кэл говорил не очень внятно, потому как кулак от лица так и не отнял, а лицо его продолжало оставаться скучающим. - Хотя толика вашей магии присутствует на некоторых вещах в этой аудитории, но они к листу отношения не имеют, - Кэл бросил взгляд на шкаф, стоявший в углу комнаты. Там чувствовалась магия, но распутывать потоки ему не хотелось. - Эти школяры даже магией не пользовались, просто увидели солнышко, и предположили наличие магии. А стихия Воды не очень популярна, да профессор? - вообще Кэл редко заводил какие-либо разговоры, да тем более настолько многословно, но сейчас у него было какое-то настроение, поболтать. Может это комбинаторика на него так повлияла?

Демон закатил глаза вверх. Чудесно, просто чудесно, теперь его еще живописи будут учить. Теперь ему уже казалось ошибкой, что он решил выбрать этот предмет, и он, кажется понимал, почему в других местах он не встречал этот нуднейший предмет. Да этот предмет подходил только начинающим школярам и ботаникам, которые как раз и сидели в этом кабинете. Демону с огромным боевым опытом, этот предмет явно не нравился, однако он решил, что если уж он начал что-то делать, то нужно было доделать до конца, как бы нудно это не было.
Рисовать с помощью руки ему показалось слишком просто, поэтому он, так и оставаясь в положении полного разочарования и уныния, тронул магические потоки с помощью разума. Он еще раз глянул на узор магии земли, затем нанес его магией на пергамент. Конечно же, рисунок никак не отобразился, но любой, кто имеет хоть малейшее представление о магии, смог бы увидеть этот узор. Теперь очередь была за чернилами. Несколько капелек чернил выскочили из чернильницы и растеклись по пергаменту, точно следуя узору, который Кэл наложил на листок.
Оставалось заполнить листок магией. Это было проще некуда. Тут совсем недавно Кэл учил скелетов танцевать на кладбище, вселяя в них души, а уж заполнить какой-то листок с узором энергией - раз плюнуть. Энергия плавно потекла от всего, что как-то имело отношение к земле. Все свободные потоки по щепотке отдавали свою энергию земли узору на листке, не нарушая ни баланса, ни заклинаний, ни свойств предметов, но при этом наполняя узор полностью. Такой подход не требовал много усилий. Всё это Кэл проделал не изменяя своего положения. Можно было подумать, что все предметы и магия стараются ему всячески услужить, кружась вокруг него, и выполняя его прихоти.

Кэл всё еще продолжал сидеть со скучающим видом. Задание его особо не порадовало, и он решил порадовать себя немного пищей. Тем более, он вспомнил, что давно не ел. Почему-то на ум сразу пришел Рубер, и то куда мог подеваться этот любитель мертвечинки. Мысли немного отвлекли Кэла, и когда он пришел в себя, студенты уже покидали аудиторию. Демон решил повторить их подвиг, свернув пергаменты в трубочку, и сунув его в карман кафтана, он направился к выходу. Теперь ему предстояло посетить третий этаж академии, и посмотреть, чем его там могут попотчивать.

Демон вошел в класс и прошел к учительскому столу. Он выложил три листа пергамента на стол учителя: один с непонятными пересекающимися линиями, в котором было вообще не разобраться; второй с красивыми завитушками и третий - пустой. После чего он сел на место, по обычаю подперев щеку рукой. Он явно не вписывался в общую картину ни этого кабинета и этих занятий, и даже самой академии.