Кабинет записи на учебу.

Демон вошел в кабинет. Ничего не говоря и никак не жестикулируя, он подошел к столу, взял заявление и заполнил его на общепринятом языке. Кэла распирало изнутри от смеха, и он держался из последних сил. Боевой генерал армии Восставших, командир элитного отряда демонов Разрушителей, граф и наместник города Синурбис, на пятом веку жизни записывается в ученики какой-то обычной человеческой школы. Ситуация была из ряда вон, но тут уж ничего не поделаешь. Анкета была написано кратко: Кэл, маг, некромантия, не болтлив. Этот листок он сдал директору.
- Когда я могу начать, и куда мне нужно пройти? - достаточно учтиво произнес он.

Кэл уставился на дверь. Такого вытворять с собой он не позволял даже Алому Королю. Но, как говориться, дома и стены помогают, так что пускай этот директоришка пока развлекается. Может, потом представится возможность проучить его, но это будет потом, пока его цель была иной.
Демон повертел в руках кристалл, затем уставился к нему, и немного напрягся. Он чувствовал, как в кристалле живет могучая сила. И если директор раздавал такие артефакты первому встречному, он наверное и вправду сильный волшебник. Мысленно Кэл потянулся к кристаллу, пытаясь, его активизировать.
- Есть тут кто? - неуверенно, что случалось редко, обратился к кристаллу Кэл. Но его неуверенность была скорее вызвана тем, что он не был уверен в том, нормально ли разговаривать с кристаллом. Хотя разговоры со своим значком, его ни капли не смущали. В этих хитросплетениях его не очень здорового мозга можно легко запутаться, поэтому рассуждения на тему рассуждений о рассуждениях больного мозга лучше оставить.

Демон молча слушал преподавателя. Преподаватель. Это слово каждый раз вызывало у Кэла истерический смех, который он едва сдерживал. На лице его в конце монолога появилась лишь легкая улыбка, как всегда делающая его лицо еще менее приятным. Он сосредоточился, направляя поток силы в кристалл, нащупывая чары, которые были в него заложены. Он не собирался, чтобы кто-то помогал ему пройти через проход. Он мысленно нащупал одно из заклинаний, вплетенных в кристалл чьей-то очень умелой и опытной рукой. Заклятье, будто само легло в его руку, и он буквально вдавил в неё силу, щедро отдавая её. Помощь преподавателя не потребовалась, и он переместился в комнату с учениками.

Кэл пошел по территории школы, дошел до башни и поднялся. Теперь тут уже было всё довольно знакомо и просто. Хотя, он неплохо ориентировался и в незнакомых местах, но когда несколько дней побудешь на одном месте, то ориентируешься гораздо лучше. Вообще Кэла не интересовали какие-то там бумажки о зачете, главным было научиться. Но вот что его заинтересовало, так это кафедра комбинаторики. Такой школы и дисциплины он не встречал еще нигде. И ему показалось полезным изучить эту школу. Поэтому он пришел и молча подал очередное заявление, написанное так же кратко как и прошлое: Кэл, маг, комбинаторика, не болтлив. Этот листок он сдал директору, и в этот раз молча развернулся на носках и вышел прочь.